近日，石油工程系石油工程专业在工程教育认证申请工作方面取得重大进展，目前已进入最后的收尾阶段。该专业自启动认证申请工作以来，严格按照工程教育认证标准，精心组织、稳步推进，致力于提升专业建设水平和人才培养质量。

2025年年初，学院便组织专业教师团队、教学管理人员等相关人员正式启动了工程教育认证论证工作。在启动初期，专业团队深入研究了 2024 版工程教育专业认证新标准，明确了认证工作的核心要求与关键环节。为进一步提升专业认证材料准备水平，石油工程学院分别组织石工系、资源系及储运系教学一线教师，分三个会场，以线上集中学习的形式，参加了由笃行教育在 2025 年7月22日-23日主办的《新标准下工程教育专业认证夯实申请材料专题研修班》。

本次研修班聚焦 OBE（成果导向教育）理念落地、认证申请书撰写规范、数据链完整性构建及持续改进策略等核心内容。通过权威专家政策解读、典型误区剖析及示范案例分享，系统解析了认证材料筹备的关键环节。参训教师全程积极参与线上学习，重点掌握了培养目标分解、课程体系支撑逻辑、达成度评价设计等实务技能，为后续专业认证工作的顺利开展奠定了扎实基础。

在后续的工作中，石油工程专业团队对照认证标准，对专业的培养目标、毕业要求、课程体系、教学过程、师资队伍、支持条件等方面进行了全面梳理和完善。在培养目标方面，结合学校定位与行业需求，明确了符合专业特色且具有前瞻性的培养目标；在毕业要求达成情况评价机制上，建立了完善的评价体系，确保评价数据的合理性与可靠性，数据来源涵盖学生的课程成绩、实践表现、毕业设计成果等多个方面，并通过科学的方法对数据进行分析，以准确反映学生的能力达成情况。同时，对专业核心课程的教学大纲进行了优化，使其更好地支撑毕业要求。

经过一系列紧张有序的工作，目前石油工程专业的工程教育认证申请书撰写工作已接近尾声。申请书内容重点突出、简洁清晰，严格按照撰写要求，提供了专业达到申请认证基本条件与标准要求的证明材料，涵盖了专业的各项关键信息，如专业发展历史沿革、面向产出的课程目标达成情况评价机制等。相关支撑材料也在同步整理与完善中，包括最近一届毕业生完整执行的培养方案、在校生正在执行的培养方案，以及专业核心课程的教学大纲、考试 / 考核内容、合理性审核的原始记录等。

石油工程学院院长代晓东表示，此次工程教育认证申请工作是提升石油工程专业建设水平的重要契机。学院将以此次认证为新的起点，持续强化“学生中心、产出导向、持续改进””的教育理念，推动工程教育内涵式发展，为培养更多适应行业发展需求的高素质石油工程专业人才而努力。

据悉，中国工程教育专业认证协会将对各高校提交的认证申请进行审核，山东石油化工学院石油工程专业将继续努力争取能够在不久的将来接受进一步的认证评估。

一审一校：李翠

二审二校：王学武

三审三校：辛艳萍