2024年12月24日，资源勘查工程专业在石油工程学院四楼会议室召开了2025版本科人才培养方案修订论证会。会议由石油工程学院常务副院长兼资源勘查工程专业负责人王蛟教授主持，资源勘查工程系主任陈杰带领全系老师出席，并邀请了相关企业行业专家参会进行指导。此次会议旨在进一步优化专业人才培养方案，以更好地适应国家能源战略和行业发展需求。

在培养目标修订论证会阶段，负责人详细介绍了2025版人才培养方案的修订背景和目标。新方案以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党和国家新时代教育方针，落实立德树人根本任务。培养目标旨在培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才，具备深厚家国情怀、良好人文素养、职业道德和社会责任感，掌握扎实的自然科学基础知识和资源勘查工程专业知识，具有较强的工程实践、团队协作、终身学习能力和一定的创新意识、国际视野，能够在石油、天然气、地热、固体矿产等能源矿产行业及地质调查领域胜任勘探、开发、设计、施工、运维、评价、管理等工作。

在毕业要求指标点分解论证会阶段，参会教师和专家就毕业要求指标点进行了深入讨论。2025版人才培养方案的毕业要求指标点分解将对照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和《工程教育认证标准（2024版征求意见稿）》，确保与新版工程教育认证标准的新变化与新要求相符合。通过构建毕业要求指标点的关联度矩阵，明确各课程对毕业要求的支撑情况，确保人才培养方案的科学性和合理性。

在课程体系设置论证会阶段，会议主要讨论了2025版课程体系的调整重点。新体系遵循《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，贯彻“五育并举”理念，强化课程育人功能。通识课程方面，增设工程伦理相关课程，提升学生职业道德素养；学科基础课程优化升级，引入现代编程语言教学，夯实学生理论基础；专业必修课程聚焦核心能力培养，引入前沿专业课程；实践课程大幅扩充，增设多项实习与实验课程，强化学生实操技能；专业选修课程丰富多样，拓展学生知识边界。新课程体系层次分明、逻辑清晰，契合现代教育理念与行业需求，旨在全方位培育综合素质卓越、专业技能精湛的高素质应用型人才。

与会专家指出，新版人才培养方案要紧跟行业企业发展趋势，结合就业岗位需求，多增加双碳背景、人工智能、校企合作等专业特色课程，从根本上提高毕业生的竞争力。专家们还就课程设置、教学方法、实践教学等方面提出了宝贵的意见和建议，为人才培养方案的进一步完善提供了重要参考。

本次人才培养方案的修订为资源勘查工程专业的人才培养工作明确了总体方向和基本遵循，是推动专业教育教学工作迈向高质量发展的重要举措，对专业的发展建设具有深远的现实意义。

一审一校：高洁

二审二校：苏阳

三审三校：陈杰